29 maja 2020 r.

Dzień dobry klaso 2 a. 

Powitanie w takim stylu ponieważ niebawem kolejne ważne święto. Tym razem Wasze Kochani. 

Dzień Dziecka w poniedziałek i tego dnia będzie miła niespodzianka, a dzisiaj tropicie wiedzę na temat swojego święta. 

Na początek ważny komunikat!!!!

Bardzo Was proszę czytajcie uważnie polecenia na blogu. Są nadal osoby, które nie robią tego dokładnie. Każdego dnia nawet w środę kiedy macie Eduelo musicie czytać instrukcje na blogu. 

Zapominalskim przypominam, że kolor niebieski oznacza, iż macie odesłać do mnie odpowiedź lub zadanie.

A teraz przechodzimy do lekcji.

Obejrzyjcie proszę filmik jak obchodzi się święto Dnia Dziecka w Japonii. 

Czy w kraju kwitnącej wiśni obchodzi się Dzień Dziecka tak samo jak u nas?

 Poproszę o odpowiedź w komentarzu pod postem. Podajcie w dwa szczegóły. 

A teraz otwórzcie podręczniki na str. 39 a następnie 40 - 41

Przeczytajcie lub wysłuchajcie ciekawostek jak obchodzony jest Dzień Dziecka w innych krajach str.39

Na str. 40 - 41 macie fragment książki G. Kasdepke "Kuba i Buba" - wysłuchajcie fragmentu a następnie sami go przeczytajcie.

Wstawiam kilka zdjęć dzieci z różnych kontynentów. 

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 42 - 43. Do uzupełnienia niektórych potrzebny będzie zeszyt polonistyczny. 

Poniżej wskazówki.

PRZERWA!!!

Poruszajcie się chwileczkę w rytm Krakowiaka. 

MATEMATYKA 

Otwórzcie ćwiczenia na str. 36 - 37

Włączcie filmik i obejrzyjcie go dokładnie, zastosujcie się do zamieszczonych w nim poleceń oraz wysłuchajcie przypomnienia wiadomości. 

Kochani normalnie byłby już koniec zajęć, ale w związku z tym, że opis nadal nie stanowi Waszej mocnej strony i większość z Was dokonuje go w 1 - 3 zdaniach, chciałabym abyście dokonali opisu piłki według wzoru. Pamiętajcie, że najkrótszy opis w Waszym wydaniu od dzisiaj będzie wyglądał tak jak na zdjęciu. Można wydrukować lub napisać samodzielnie w zeszycie do polskiego. 

Poproszę o zdjęcie wykonanego zadania oraz wszystkich dzisiejszych ćwiczeń.

KONIEC!!!

Widzimy się w poniedziałek. 

Pani A i A

28.05.2020 r. Klasowe igrzyska sportowe.

Witajcie w czwartek. 

Na początek mały komunikat!

Kochani wczoraj zmagaliście się z ortografią.  Niektórym test nie poszedł najlepiej. Osoby te będą dostawały ode mnie zadania dodatkowe do utrwalenia tej umiejętności. Niepokojący jest fakt, że rozwiązując na początku quiz (tak jak kazałam) mogliście zapoznać się z większością pytań ponieważ były one skopiowane do testu. Poza tym w quizach  - jeśli popełnicie błąd po jakimś czasie wracacie do pytania z błędem i macie szansę je powtórzyć.
Będziemy częściej ćwiczyć ortografię od dzisiaj. 

A teraz zaczynamy lekcje.

Otwórzcie podręczniki na str. 26 - 27

Wysłuchajcie tekstu ze str. 26 i 27, a następnie przeczytajcie te teksty sami. 

Zachęcam do nauczenia się na pamięć rymowanki ze str. 27 można będzie używać jej jako wyliczanki w różnych sytuacjach. 

Czas na ćwiczenia polonistyczne. Otwórzcie je na str. 28 - 29. Wykonajcie zgodnie z poleceniami. W ćwiczeniu 3/27 nie piszecie zdania w zeszycie. 

Wskazówki do rozwiązania w filmiku:

PRZERWA !

🍏🍏🍏🍎🍎🍐🍓🍓🍍

Proponuję spacer po Waszych domach/mieszkaniach. Przespacerujcie się, policzcie ile macie w domu kwiatków, ile jest rzeczy w kształcie koła, ile krzeseł. Napijcie się wody i wracajcie do lekcji.

 MATEMATYKA

Otwórzcie ćwiczenia matematyczne na str. 20 - 21

Znajdują się tam zadania do rozwiązania w  5 minut. Wykonajcie je samodzielnie. Jeśli komuś potrzebne będą pchełki, a ich nie ma to może użyć innych liczmanów. 

 Edukacja muzyczna

Kolejny element utworu muzycznego. Była już .... no właśnie co już było? 

Poproszę o odpowiedź pod dzisiejszym postem.

A teraz czas na DYNAMIKĘ 

Klikacie w obrazek, aby poznać nowy element.

W - F

Dzisiaj ćwiczenia z krzesłem. Kliknijcie w obrazek a następnie rozdajcie karty, aby poznać kolejne ćwiczenia. 

KONIEC! 

Pani A i A

27 maja 2020 r. Zadania w Eduelo.

Dzień dobry.

Mamy środę, a więc czas na Eduelo. 

Zapraszam. 

Na dzisiaj przygotowałam test z ortografii. Jest już na Waszych kontach. Ale zanim go rozpoczniecie wejdźcie w quizy 

 i wybierzcie zakładkę język polski

 następnie wybieracie ortografię

 oraz trudność ortograficzną - "uje", - "uję" w czasownikach

 Rozwiązujecie część pierwszą, jeśli ktoś chce może robić również kolejne, ja będą widziała kto ile zrobił, będzie za to plusik jako zadanie dla chętnych.

Jeśli przećwiczyliście już umiejętności pisowni uje, uję w czasownikach przejdźcie do rozwiązania krótkiego testu, który Wam wysłałam.

Po rozwiązaniu testu i przerwie na wodę, odpoczynek i smaczną zdrową przekąskę zapraszam do matematyki.

Bardzo proszę, abyście weszli w zakładką MATEMATYKA 

 wybierzcie liczby

 następnie znaki rzymskie

i zagrajcie pierwszą część quizu

Po zakończeniu możecie oczywiście wchodzić we wszystkie quizy i grać dalej zapraszać na pojedynek kolegów z klasy. A ja obserwuję Was w tych czynnościach. 

Uwaga za testy  ,które Wam wysyłam (nie quizy) wstawiam oceny do dziennika.

  

Na koniec W- F 

KONIEC!!!

Do jutra. 

Pani A i A 

26 maja 2020 r. Dzień Mamy.

Dzień dobry Kochani. 

Dzisiaj ważne święto. Dzień wszystkich Mam.

Przygotujcie laurki z wierszykiem, o które prosiłam, bądź inne prezenty i biegnijcie do swoich Mam z życzeniami. 

My dzisiaj też będziemy zajmowali się tematem Mam. 

Na początek napiszę, żeby gdzieś nie umknęło. 

Z dzisiejszych zajęć poproszę o zdjęcia. Nie chciałabym nikogo zmuszać, ale byłoby wspaniale gdybyście zechcieli pochwalić się jak spędziliście ten wyjątkowy dzień. 

Zdjęcie opisu obowiązkowe!

Najpierw quiz dla Was - co wiem o mojej Mamie. Zdania, które widzicie należy dokończyć (jeśli czegoś nie wiecie to dopytajcie). 

Ważne! 

Zadania muszą być napisane bezbłędnie i bardzo starannie, najładniej jak potraficie.  
Jeśli ktoś nie ma możliwości wydrukowania, przepisuje zdania na kartce.  

Jeśli jesteście zmęczeni, to odpocznijcie chwileczkę. Napijcie się wody

 zjedzcie coś zdrowego i wracajcie 🍏🍐🍎🍅 

Przed Wami drugie zadanie.

Pokolorujcie ramkę i narysujcie w niej swoją Mamę.  Po prawej stronie zróbcie jej piękny, bezbłędny opis.
Można narysować ramkę samodzielnie i z tyłu lub z boku zrobić opis. 

Poproszę zdjęcie opisu.

A teraz odpocznijcie. Włączcie sobie kilka razy piosenkę, poćwiczcie sami lub z rodzeństwem i zaśpiewajcie swoim Mamom, będzie im na pewno bardzo miło. 

 Na koniec liścik od nas dla Waszych Mam.

Nie byłabym sobą, gdybym nie zadała czegoś dla chętnych. Może zechcecie z małą pomocą lub właśnie z Mamusią zrobić jeden z tych smakołyków:

KONIEC. 

Pni A i A 

25 maja 2020 r. Czy zawsze trzeba wygrywać?

Dzień dobry Kochani.

Jak Wam minął weekend? Mam nadzieję, że było dużo odpoczynku i zabawy.

Przysyłacie mi piękne prace, dzisiaj zamieszczę je w nowej zakładce, abyście mogli je oglądać wszyscy. 

Zapraszam do lekcji. 

Temat: Czy zawsze trzeba wygrywać?

Otwórzcie podręczniki na stronie 24 - 25. Tym razem napisał do Was Henio. Włączcie filmik i posłuchajcie co ma do powiedzenia.  Postarajcie się śledzić czytany tekst. Na koniec czytacie go sami jeszcze raz.  

Pytanie do tekstu, na które poproszę o odpowiedź pod dzisiejszym postem lub w zeszycie do polskiego:
Czy chciałbyś/chciałabyś mieć takie koleżanki i takich kolegów, jakich ma Henio w swojej klasie. Dlaczego?

A teraz otwórzcie ćwiczenia polonistyczne na stronie 26 - 27. Do ich rozwiązania potrzebne będą informacje z listu Henia. W filmiku macie wskazówki jakich należy udzielić odpowiedzi.

PRZERWA!!!

Poruszajcie się chwileczkę, nabierzecie nowych sił do dalszej pracy. 

MATEMATYKA
Kochani przed Wami dalsze działania na liczba trzycyfrowych. Otwórzcie ćwiczenia na stronie 22 - 23.
Teraz otwórzcie filmik w którym macie krótką powtórkę wprowadzającą do tego działu matematyki:

Dzisiaj przechodzicie do dodawania takich cyfr bez przekraczania progu dziesiątkowego. Zrozumienie tego tematu ułatwi Wam obejrzenie filmiku poniżej. 
Oglądacie od 1 minuty do 5.

A teraz czas na Wasze ćwiczenia. Wskazówki jak je wykonać w filmiku. 

PRZERWA!!!
Czas na zdrową przekąskę i kilka łyków wody.


Edukacja muzyczna.
 Dzisiaj kolejny element utworu muzycznego. Kliknijcie w obrazek, aby dowiedzieć się czym jest AGOGIKA

ZADANIE DLA CHĘTNYCH

Uzupełnijcie działania według wzoru.

Można je przepisać do zeszytu lub wydrukować, uzupełnić i wkleić do zeszytu matematycznego. 

Jeśli wykonasz zadanie przyślij mi proszę zdjęcie. 

   

Na dzisiaj koniec. 

Pamiętajcie Kochani jaki jest jutro dzień. Mam nadzieję, że praca z piątku jest w trakcie realizacji. 

Do jutra. 

Pani A i A

22 maja 2020 r.

Witajcie w piątek.

Kochani, aby rozwiązać wszelkie wątpliwości co do wczorajszego pytania. 
Tytuł gazety to: "Olimpijczyk. Magazyn o sporcie". 
Tytuł artykułu: "Zanim zgaśnie olimpijski znicz w Londynie".
Cieszę się, że wymieniacie spostrzeżenia, w ten sposób też wiele można się nauczyć. 
 Zaczynamy lekcje. 

Temat: Sport to zdrowie. 

Otwórzcie podręczniki na stronie 21 a następnie 22 - 23. 
Przed Wami ilustracje przedstawiające ciekawostki w jaki sposób można dbać o kondycję fizyczną. Co to jest kondycja fizyczna pokazuje chmurka z ulicy Ciekawych Wyrazów. Przeczytajcie proszę to wyjaśnienie. 

Kochani wszystkie zagadnienia z dzisiejszych ilustracji to bardzo ważne zasady, których starajcie się codziennie przestrzegać! Jeśli wiecie już czym jest kondycja fizyczna obejrzyjcie  króciutki filmik dowodzący, że sport to  zdrowie:

Przypomnijcie sobie jeszcze piramidę żywienia, bo żeby uprawiać sport należy się prawidłowo odżywiać. 

Otwórzcie teraz podręczniki na s. 22 - 23. 
Przeczytajcie tekst Z. Staneckiej "Bieg rodzinny". A następnie odpowiedzcie na pytania.

Pytania do przeczytanego tekstu:
1. W jakim wydarzeniu sportowym wzięła udział rodzina Ani?
2. W jaki sposób rodzina przygotowała się biegu?
3. Wyszukajcie w tekście fragmenty, które wypowiadają różne osoby  - to ważne ponieważ w ten sposób zapisujemy DIALOG - czyli rozmowę dwóch osób.
Czytanki uczycie się czytać - po weekendzie zadzwonię do kilku osób, aby to sprawdzić i zapytam, gdzie w tekście znajduje się dialog?

Teraz chwila przerwy. Zapraszam do aktywności przy muzyce 😉😉😃😃🏃🏃🏃🏃

Otwórzcie ćwiczenia polonistyczne na stronie 24 - 25.
Na wstępie napiszę, że poleceń w 3 ćwiczeniach ➡️(przepisz do zeszytu lub ułóż w zeszycie nie robicie)
⬇️⬇️⬇️⬇️zeszyt zostaje dzisiaj na półce lub w plecaku.

Poniżej wskazówki i wyjaśnienia ćwiczeń:

W - F 
Dzisiaj z serii śmiesznie i sportowo:

MATEMATYKA 

 Otwórzcie ćwiczenia na stronie 18 - 19. Rozwiążcie zadania według poleceń. Wskazówki poniżej:

Na zakończenie włączcie sobie jeszcze filmik z naszego siedleckiego "Biegu Jacka" - czyli formy rywalizacji sportowej w naszym mieście. 

Nie wiem czy wszyscy wiecie, że taki bieg w naszym mieście organizowany jest również dla dzieci. Może zapoznacie się ze szczegółami?

A teraz kochani moment, w którym mama bezwzględnie musi odejść od komputera!!!
Chciałabym abyście przygotowali małą niespodziankę dla Waszych mam, bo już we wtorek mają swoje święto. Dlatego przygotowania należy rozpocząć.

Propozycja to pomysł pani Basi. Uważam, że jest bardzo oryginalny. Wy możecie dodać swoje pomysły lub odwzorować całość. Ważne jednak, aby znalazły się tam 3 elementy: pszczoła, kwiatek, serce. 

Popatrzcie teraz jak krok po kroku zrobić laurkę:

Nauczcie się też na pamięć lub czytać króciutkiego wierszyka:

KONIEC!!! 

Miłego odpoczynku.

Pani A i A 

21 maja 2020 r. Igrzyska paraolimpijskie.

Dzisiejsze powitanie w nietypowy sposób.

Witam Was w języku migowym czyli języku osób niesłyszących. 

Spróbujcie odwzorować to powitanie.

Zapraszam do omówienia tematu związanego z zupełnie wyjątkowymi osobami. Bohaterami dzisiejszego dnia będą osoby niepełnosprawne, dla których wydawać by się mogło, nie ma rzeczy niemożliwych. 

Na początek wyjaśnijmy sobie co to są igrzyska paraolimpijskie. 

Są to drugie co do wielkości, zawody sportowe w wielu dyscyplinach, dla zawodników z niepełnosprawnościami fizycznymi i intelektualnymi.

Obejrzyjcie teraz króciutki filmik z 2016 r. na temat paraolimpiady w Rio, gdzie brało udział wielu polskich sportowców. Możecie zatrzymywać filmik, aby spokojnie przeczytać informacje:

A teraz włączcie ten filmik, aby zobaczyć inne niesamowite rzeczy jakie robią osoby niepełnosprawne:

Czas na podręcznik. Otwórzcie go na stronie 20. Macie przed sobą artykuł z gazety. Przeczytajcie go proszę uważnie.

Waszym zadaniem po przeczytaniu tekstu jest odpowiedzieć na pytanie 1 ze s. 20 podręcznika słownie - opowiadacie np. mamie, babci.

Na pytanie 2 i 3 s. 20 piszecie odpowiedź w dzisiejszych komentarzach. 

Czas na ćwiczenia polonistyczne. Otwieracie je na stronie 22. 

Ćwiczenie pierwsze to prosty rebus - rozwiązujecie go i zapisujecie powstały wyraz. Następnie pełnym zadaniem wyjaśniacie co on oznacza. Odpowiedź macie zamieszczoną już na dzisiejszym blogu.  

Ćwiczenie 2/22

Rodzina wyrazów. Z tym określeniem spotykacie się już od jakiegoś czasu. Zanim przejdziecie do rozwiązywania włączcie filmik, który przypomni czym jest rodzina wyrazów:

PRZERWA!!!

Poruszajcie się do znanej muzyki. 

MATEMATYKA 

Dzisiaj kontynuacja obliczeń na liczbach trzycyfrowych. Otwórzcie ćwiczenia na stronie 16 - 17. Myślę, że nie sprawią Wam trudności, wskazówki do nich w filmiku. 

Uwaga! Ćwiczenie 5 s. 17 - jego drugą część należy zapisać w zeszycie. W filmiku zrezygnowano z tego polecenia - Wy je robicie. 

W - F

Na koniec kolejny element utworu muzycznego. 

Była już: rytmika, melodia, harmonia, czas na ARTYKULACJĘ. 

Klikacie w obrazek, aby dowiedzieć się co to jest artykulacja: ⬇️⬇️⬇️⬇️

KONIEC!

Żegnam się z Wami w języku osób niesłyszących - MIGOWYM

Pani A i A